Wat leer je tijdens de vorming: We vertrekken vanuit het waarom van het samenwerken in trialoog tussen hulpverlener, cliënt en naasten. We gaan in op de fundamenten om op die manier samen te werken, namelijk de 4 pijlers van familiebeleid. We leggen de link met de aanbevelingen uit de multidisciplinaire richtlijn rond het betrekken van naasten. Hierbij geven we bijzondere aandacht aan de rol van het beroepsgeheim en welke mogelijkheden er hierbinnen zijn in contact met naasten. We geven een aantal inspirerende good practices mee als aanknopingspunten om in de organisatie verder mee aan de slag te gaan.

In het kort:

• Belang van werken in trialoog
• 4 pijlers: bejegening, informeren, ondersteunen en participatie
• MDR rond het betrekken van naasten
• In contact gaan met naasten terwijl je je beroepsgeheim respecteert
• Good practices
• Doorverwijsadressen voor naasten

Wat leer je tijdens de vorming: We staan stil bij cijfers en wetenschappelijke achtergrond rond KOPP en KOAP en het belang van aandacht voor deze doelgroep. Daarnaast verkennen we wat de impact is op de kinderen. We lichten een aantal beïnvloedende factoren toe. Van daaruit bekijken we hoe je preventief aan de slag kan met kwetsbaar ouderschap en veerkracht bij kinderen. Ten slotte reiken we materiaal aan ter ondersteuning bij je werk met KOPP-kinderen en hun ouders.
Standaard komen zowel KOPP als KOAP voor in ons verhaal. Wanneer je nood hebt aan extra specifieke input rond KOAP, mag je dit gerust aangeven.

In het kort:  

• Theoretische en wetenschappelijke basis
• Belang van aandacht voor KOPP/KOAP
• Impact op de kinderen 
• Beïnvloedende factoren 
• Kwetsbaar ouderschap 
• Veerkrachtondersteuning (met o.a. de 4 veerkrachttips)
• Materiaal

Wat leer je tijdens de vorming: Familie informeren is een fundament in de samenwerking in trialoog tussen hulpverlener, cliënt en naasten. Maar dat roept bij zorgverleners wel eens vragen op. Want hoe zit het dan met het beroepsgeheim? We gaan in op het belang van het informeren van familie. We bouwen verder door stil te staan bij wat de term beroepsgeheim oproept. We geven juridische en ethische kaders mee die spelen en bieden aanknopingspunten om niet enkel de beperkingen, maar ook de mogelijkheden tot informatiedeling uit te lichten.

In het kort:

• Belang van informatie in de trialoog
• Wat de term beroepsgeheim oproept
• Juridisch kader van informatiedeling
• Ethisch kader van informatiedeling

Crisissituaties zijn kantelmomenten die veel kunnen vragen van cliënten, hun familie en hun zorgverleners. Toch zijn er ook op deze momenten manieren om samen te werken. Onderzoek wijst uit dat zeker ook op deze momenten, familie nood heeft aan informatie, steun en betrokkenheid, en gelijktijdig zelf ondersteuning kan bieden.

We gaan de interactie aan op welke manier je als hulpverlener, team en organisatie kan samenwerken met cliënten en familie om crisissituaties op te vangen. Daarbij zoomen we in op de verschillende fases van een crisis en welke voorwaarden er zijn om het samenwerken bij crisissituaties structureel te implementeren.

In het kort:

• Bejegenen van familie bij crisis
• Informeren van familie bij crisis
• Ondersteunen van familie bij crisis
• Betrekken van familie bij crisis
• Verschillende fases tijdens crisis

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “Familiereflex” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming Familie” doorlopen.

Knappe acties en toffe initiatieven rond het werken met familie binnen je organisatie, zullen meer duurzaam verankerd blijven binnen je organisatie als deze in een helder beleid worden gegoten.

Samen én op maat van jouw team of organisatie gaan we op zoek naar welke doelen en prioriteiten van toepassing zijn, hoe deze gedragen tot stand kunnen komen en duurzaam verankerd worden. De 4 pijlers en 3 domeinen van een familievriendelijk beleid en de methode O (Roedel consult) vormen hierin een heldere leidraad.

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “Familiereflex” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming Familie” doorlopen.

Familie-ervaringsdeskundigen inzetten in de GGZ, heeft een grote meerwaarde voor je zorgorganisatie: hun expertise zorgt voor een betere afstemming tussen zorggebruiker, familie en het beleid, hulpverleners leren hoe ze hun familiehouding kunnen versterken, familie voelt zich gesteund door het gevoel er niet alleen voor te staan, …

Maar hoe begin je als organisatie met een project om familie-ervaringsdeskundigen te implementeren? Hoe zorg je ervoor dat dit project verduurzaamd op de lange termijn? Wat zijn valkuilen bij het inzetten van familie-ervaringsdeskundigen? Met welke praktische zaken moet je rekening houden?

Op deze vragen en meer krijg je een antwoord in deze verdiepende vorming. Naast een theoretische basis wordt er ruimte gemaakt voor interactie. Op die manier stemmen we de stof af op jullie organisatie.

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “KOPP/KOAP” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming KOPP/KOAP” doorlopen

Hoe begin je eraan om het KOPP/KOAP-thema vorm te geven binnen je organisatie? Hoe kan je huidige initiatieven rond KOPP en KOAP versterken en blijven integreren?

Wat leer je tijdens deze vorming: Deze vorming biedt je een heldere kapstok om binnen je team en/of organisatie een krachtig beleid rond KOPP/KOAP uit te werken en te verankeren. Met onze ondersteuning zetten we samen de eerste stap richting dit beleid.

Dit komt aan bod:

• 3 domeinen van een KOPP-vriendelijk beleid op organisatie/procesniveau
• 4 domeinen van een KOPP-vriendelijk beleid op inhoudelijk niveau 
• Tips & tricks
• Visuele tool om het KOPP-beleid in kaart te brengen 

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “KOPP/KOAP” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming KOPP/KOAP” doorlopen

KOPP- en KOAP-kinderen verdienen voldoende ondersteuning. Ze zijn echter niet altijd makkelijk te bereiken. Daarom is het belangrijk om met volwassen patiënten of cliënten over ouderschap in gesprek te gaan. Zij zijn immers de ouders van deze kinderen en zijn zelf ook vragende partij om te spreken over de kinderen en ouderschap, weten we uit onderzoek. Door hen te ondersteunen in hun rol als ouder, kunnen we de veerkracht van KOPP-kinderen versterken.

Wat leer je tijdens deze vorming: Je leert hoe je samen met ouders kan werken aan een sterkere veerkracht van hun kinderen en hoe je hen zelf kan ondersteunen in hun rol als ouder. We reiken hiertoe twee verschillende gespreksmethodieken aan.

Dit komt aan bod:

• De noden van ouders met psychische problemen 
• Houding als hulpverlener 
• Pijlers oudervriendelijk beleid 
• Het KOPP-preventiegesprek 
• Thema’s van ouderschap 
• Oefening

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “KOPP/KOAP” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming KOPP/KOAP” doorlopen + verdiepende vorming “aan de slag met de ouder”

In deze vorming hernemen we het KOPP-preventiegesprek en thema’s ouderschap, gaan we oefenen én staan we stil bij een heleboel ‘wat als’-situaties. Bijvoorbeeld:

• Wat als ouder nog in crisis is?
• Wat als de ouder beperkt ziekte-inzicht heeft?
• Wat als de ouder minder goed ter taal is?

We houden steeds het welzijn en de (veerkracht)ondersteuning van de kinderen in het achterhoofd én de noden van de ouders.

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “KOPP/KOAP” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming KOPP/KOAP” doorlopen

Op zoek naar fijne tips & tricks om met kinderen aan de slag te gaan? Dan is deze vorming iets voor jou!

Iedereen kan iets betekenen voor KOPP- en KOAP-kinderen. Denk maar aan een warm welkom met een high-five en een ‘hoe is het’; of het voeren van (al dan niet) informele gesprekjes met kinderen en jongeren.

Wat leer je tijdens deze vorming: We bekijken welke thema’s gepast zijn om te bespreken met kinderen en jongeren. We verkennen de mogelijkheden om te werken met kinderen: spellen, boekjes, brochures,… en hoe je ze kan inzetten.

Dit komt aan bod:

• Ontwikkeling en copingrollen bij kinderen 
• De pijlers van een kindvriendelijk beleid 
• Spelmateriaal, boeken, methodieken: ‘Op weg met Kriebel’ 
• Oefening 

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “KOPP/KOAP” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming KOPP/KOAP” doorlopen

‘Met Kriebel op reis’ is een verzameling methodieken (verzameld in een koffer of rugzak) om in gesprek te gaan met KOPP/KOAP: kinderen van ouders met psychische- of afhankelijkheidsproblemen.

Wil je met KOPP/KOAP aan de slag, maar ben je nog op zoek naar nuttig materiaal en methodieken? Dan is deze vorming iets voor jou.

Wat leer je tijdens deze vorming: We vertrekken vanuit basisinformatie over KOPP en KOAP en lichten het concept Kriebel toe. We nemen de inhoud van de ‘Met Kriebel op reis’-koffer of rugzak door en geven toelichting over de landen waarlangs jullie op reis gaan. We gaan aan de slag met de methodieken en reiken ook praktijkvoorbeelden aan van hoe je deze inzet.

Dit komt aan bod:

• Basisinfo KOPP/KOAP
• Toelichting van het concept Kriebel
• Toelichting van de landen/thema’s
• Aan de slag met de methodieken
• Praktijkvoorbeelden

Voorwaarde deelname vorming: basisvorming “KOPP/KOAP” gevolgd of familieleerplatform “Basisvorming KOPP/KOAP” doorlopen

Denk je: werken met kinderen, dat is voor de kinderpsychologen? Vergis je niet! Deze workshop is ook voor jou.

We belichten laagdrempelige manieren om kinderen die opgroeien in moeilijke omstandigheden (al is het misschien onrechtstreeks) toch te ondersteunen. In deze workshop lichten we de basisprincipes van veerkrachtondersteuning bij kinderen en jongeren toe, presenteren we onze vernieuwde veerkrachtfolders en kijken we samen hoe je hiermee heel concreet aan de slag kan gaan met ouders en kinderen. Je mag je verwachten aan een afwisselend programma met zowel theorie als praktische oefening en ruimte voor je vragen uit de praktijk.